Всем привет! Грядут выпускные в учебных заведениях, в начальной, средней школах и первый на мой взгляд волнительный выпускной — это переход из детского сада в начальную школу. В современном мире родители стараются всем показать своих интеллектуально развитых на шаг вперед детей,обучать их культурам и наукам с пеленок, а как привить любовь к чтению в самом нежном возрасте — переворачиваются все привычные взгляды на донесение материалов в умы ребенка.
За годы обучения детей, я поняла много разных нюансов и внесла приговор сама себе: если я не готова спокойно сесть с ребенком за обучающие материалы — я этого делать не стану. По-моему, все просто. Старшего сына я усердно водила в кружок по развитию, так называемую подготовку к школе — через снег, буран и ветер толкая коляску перед собой, где в силу своего возраста лежала младшая дочь, а в силу страшной разбушевавшейся погоды — еще и сидевшую в той же коляске старшую дочь.
На фотографиях все счастливы и рады!
Сейчас я уже с изумлением вспоминаю — зачем мне оно надо было? Удовлетворить свой родительский пыл, не больше! Стал ребенок умнее, сообразительнее? Вряд ли. Поставила я как мама себе галочку напротив строки «старалась, как могла дать лучшее»? Обязательно!
При этом я совершенно не против обучению и развитию и иностранными языками, и раннему чтению, и творческим навыкам, но только если оно не обойдется боком родителям. Речи нет о том, чтобы жертвовать часами своего времени, тратя на дорогу из небольшого городка, поселка в какой-либо, пусть самый лучший центр развития в большом городе.
Сын ходил на шахматы в 1-м классе, но усидчивость — не его конек, и энергия нашла себя в спорте.
Мамам с папами необходимо искать пути для наименьших затрат как финансовых, так и психологических — возить ребенка на развитие или осуществить обучение в домашних стенах? В свое время я не могла осуществить обучение дома — то техника не работала, то шумно слишком, а малыши требуют внимания... На самом деле, стоило поставить задачу в приоритет — и изучение на дому будет доступным каждому. Наткнулась на одного из авторитетных педагогов, перевернувшего мои представления о чтении, очень советую обратить внимание на его курс! Впереди лето и вопрос чем занимать ребенка, должен лаконично решаться.
Со вторым ребенком, старшей дочкой мы вообще попали в пандемию и не заканчивали детский сад, как это обычно происходит — с изучением начальных азов, даваемых в первом классе (по-просту, нас в детском саду не доучили читать-писать). Если честно, я была загружена работой и обучением второклассника, а сестренкам повезло уехать на природу — к родителям. Вопрос, откуда у меня ребенок научился читать и пошел в первый класс читающим, так и остался открытым.
Закончив томик «Не тупи», переходим на что-то более легкое.
Золотое правило продолжало действовать — уставшая ненаполненная мама дать своему ребенку, увы, не сможет адекватный материал. Многие из нас уже убедились, что заставлять изо дня в день делать одно и то же действие — вариант проигрышный? Кстати, в скором времени напишу и об этом пост.
Второе правило — вряд ли выйдет что то хорошее из затеи, в которой вы не принимаете участие. В процессе воспитания и обучения ребенка делегирование и надежда, что сам ребенок станет самостоятельнее и возьмется за учебники — ненадежные союзники. Хотя и бывают исключения. Но они только доказывают правило. Представьте себя на месте дитя 6-7 лет, не умеющего в принципе читать — как должен происходить процесс обучения? Видимо, по надписям на заборах среди друзей и вывескам на магазинах. А такие родители встречаются, нередко.
Показала детям кладезь знаний и волшебство науки — Национальную библиотеку. Потрясающее место! Сделаю обзор при возможности
Дети постарше лет с 9-и не видя перед собой примера читающих родителей, отчего то не торопятся брать в руки книгу, пусть хоть она будет самая дорогая и яркая. Парадокс, но спрятавшаяся в спальне читающая мама — не пример для подрастающего поколения, не впитывающего в себя положительный пример. Хотя порой, так легче — сесть за книжку, уложив детей спать.
В этом вся и суть проблемы — мы как родители, считаем себя загруженными делами и нам дела нет до истинных ценностей детей — легче откупиться от ребенка очередной забавой, нежели уделить время. Свое время на развитие своего ребенка. Обучить читать и привить любовь к чтению — вопрос лишь нашего желания и участия в развитии детей. Совет родителям — не запускать процесс до того момента, когда уже в классе так 2—3-м, мы будем срываться с работы, с командировки и прочих дел и лететь на родительское собрание из-за неуспеваемости ребенка и должностной обязанности преподавателя отчитаться перед директором вместе с родителем.
Такая у нас в Казани библиотека с впечатляющим видом и интересной историей. Обязательно расскажу еще о ней.
Детство и воспитание на самом деле счастливое время, а не только груз забот и ответственности, наши дети и воспитанники — целые вселенные, при правильном подходе самые близкие, надежные и прекрасные люди. Разве может быть что то лучше, когда с годами уверенность в детях все больше возрастает и жизнь меняется к лучшему, сворачиваются горы на пути? Только представьте себе — читающий ребенок вместо играющего в гаджеты, сколько он сможет в себе обработать информации и с какой легкостью будет усваивать новый тренды и и ресурсы, активно врывающиеся в жизнь!
